有人會問古箏培訓班是否應該繼續？如果繼續，會影響學習嗎？今天，小編將為您解決這些疑問。
是否要繼續充分考慮孩子的意愿。
古箏課應該繼續嗎？孩子們的想法應該是最 重要的。如果孩子們在暑假學習了一段時間后仍然非常喜歡古箏想繼續下去，父母應該尊重孩子的意愿。他們可以和孩子一起制定學習計劃，妥善安排學校生活和古箏學習課程。當然，古箏培訓班的老師也會合理調整上課時間，比如周末安排課程。孩子們需要花多少時間在古箏課上，回家后需要練習多少時間，這些時間是清晰和固定的，這可以幫助孩子形成時間觀念，學會調整學習狀態，養成良好的學習習慣。
自學能代替培訓班嗎？
許多學生和家長說，他們在周末沒有時間參加其他補習班。你能用自學代替培訓課程嗎？這樣，學習時間表相對自由。只要你平時不中斷練習古箏，效果就差不多了。這個想法很好，但很難實際操作。
首先，自學需要很強的自制力。許多孩子在暑假里更自由。他們仍然需要有人監督他們有足夠的時間學習鋼琴，更不用說開學后了？有時父母和孩子會有這樣的想法：今天有太多的家庭作業，他們不能完成。明天再練習鋼琴。不管怎樣，沒有壓力。這樣，明天會有很多明天。古箏遲早會被浪費一天。有了老師，情況就不同了。學生必須完成老師每周布置的練習任務，并在課堂上測試練習效果，因此孩子們會考慮如何有效地利用時間每天練習鋼琴。有了老師的檢查，古箏學習可以保證質量和數量。
二來，就算自學古箏自制力很強，保證每天練箏，在沒有老師的幫助下，你知道該怎么高效學琴、練琴嗎？很有可能就是問題遇到一個接一個，解決不了的，就先放那兒，囫圇吞棗的學，很多東西都一知半解，這樣能學好嗎？上培訓班的孩子就算不能每天上古箏課，但平時練琴出現了任何問題都能夠找老師，通過微信、qq等在線溝通，家長也可以把孩子在家練琴拍的小視頻發給老師看，讓老師及時進行指導。到了周末上課的時候，可以把上周學得東西進行鞏固和檢驗，然后再進行下一階段的學習，這樣孩子的學箏路才會腳踏實地，不會走偏。
家長心態調整很重要
開學繼續學習古箏課，家長更要調整好自己的心態。一些家長認為既然是學了，就一定要拿得出學習成果，并以此為條件同意孩子繼續學習。如果孩子學習了一段時間，不能通過等級考試或者沒有能夠在某比賽上拿獎，家長就不愿意孩子繼續下去，這樣豈不是又將孩子的愿望拋于腦后，并且在此基礎上，增加了孩子的學習壓力，降低了孩子的學習興趣？
還有一些家長，一發現孩子的文化課成績有所下降，就暫停孩子的古箏課程，一門心思攻文化課。其實學古箏與文化課學習并沒有本質上的沖突。再深入一些分析，不但二者不會有什么沖突，還會相輔相成，只要方法得當，古箏學習還會對文化課學習帶來很大幫助，比方說讓孩子勞逸結合，陶冶情操，鍛煉毅力，有效統籌管理時間等等。
放棄很簡單，堅持不容易
最后，孩子可能會在學習途中受到打擊與挫折，可能會改變自己的想法，違背原來的安排，甚至是想要放棄。家長在這個時候，需要與孩子、孩子的老師及時溝通，弄明白孩子想要放棄的原因，對癥下藥，鼓勵他、幫助他走出困難。要知道，培養興趣與毅力是大人的職責，不是孩子的天性，孩子遇到挫折想放棄很正常，而家長卻不能放任自流。古箏學習不應該只是一時興起，或用來打發無聊的假期，希望的是孩子一生能以古箏為友，不一定以古箏為業。